班主任能力培训会——班风建设

为进一步加强学校班主任队伍建设，提升班主任专业水平和职业素养，充分发挥本校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用。3月2日下午16:00整，学校德育处开展了以《班风建设》为主题的全校班主任培训活动。

本次培训由学校德育校长王兰英主持，从以下四个方面交流良好班风学风的养成策略。

一、建设班风的重要性

•如果说一个班级是一个鲜活的生命------生命的灵魂（班  魂）

•如果说一个班级是一个完整的圆----------圆的圆心。（心  脏）

•如果说一个班级是一支整装待发的队伍-------勇往直前的旗帜（航  船）

二、班风建设的依据

三、什么是班风

一个班级特有的风貌，是班级中形成的情绪·言论·行为·道德·面貌等方面长期占主导地位的稳定的倾向。

四、怎样建设班风

养成教育对学生的身心发展、人格形成有着重要的作用。养成教育作为学校工作的重要组成部分，是一个需要长期坚持的工作。

最后，一个班级好不好，班风建设是最关键的，有好的班风才有好的班集体，有好的班风才会形成良好的学风，班级管理才会有条不紊。班风建设离不开班主任的作用，同样也需要班级全体成员共同参与。 

会议结束后德育校长王兰英强调我们教师特别是班主任必须以十足的耐心、细心，把教育活动做足做细，及时表扬优点，批评改正不足，营造养成教育的氛围和环境，从实际出发，家校结合，使学生时时处处感受、接受养成教育，逐步养成良好习惯，从而达到形成良好的班风、学风的目的。